Lavorare insieme tra differenti ordini di scuole è stata un’esperienza empatica, coinvolgente, emozionante, che ha arricchito i nostri cuori e le nostre menti. nel secondo anno di adozione si cercherà di “riscoprire” l’anima del lago e dargli un’altra vita, sia riciclando in maniera artistica oggetti ritrovati lungo le sue rive, sia realizzando nel cortile della scuola due dipinti con la tecnica dell’anamorfosi e soggetti inerenti il monumento adottato. In questo modo si cercherà di creare un anello di congiunzione tra il lago, la scuola, la cittadinanza.